一、緣起
依據教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學「2至8歲視覺障礙專業支持服務試辦計畫」辦理。
二、目的
(1) 提升學前特教教師、教保服務人員及國小低年級教師(以下簡稱教學人員)視覺障礙及融合教育專業知能，增進教學效能。
(2) 培訓教學人員具備功能性視覺評估能力，掌握27項關鍵指標，運用評估結果分析特殊教育需求，並調整教學活動設計及教具。
(3) 提供教學人員感官補償策略與輔助科技應用教學策略，優化教學流程。
三、主辦單位：教育部國民及學前教育署
四、承辦單位：國立臺灣師範大學特殊教育學系
五、參加對象：學前特殊教育教師、教保服務人員及國小低年級之普通班及特教班教師(優先錄取具鑑定評估人員資格者)。
六、研習時間與研習地點： （本課程分2日進行，全程參與者發給研習時數12小時，缺席未超過研習時數1/4(3小時)以上者，依實際出席時數核予研習時數) 時間 地點
114
年 7 月 31 日 星期四
上午
9 時至下午 4 時
國立臺灣師範大學(圖書館校區)
臺北市大安區和平東路一段129號
博愛樓
114 教室
114
年 8 月 1 日 星期五
上午
9 時至下午 4 時
七、研習課程表及交通方式，請參見附件。
八、報名方式：
(1) 請至全國特殊教育資訊網完成報名，以利核發研習時數。【全國特殊教育資訊網】https://special.moe.gov.tw/ (報名途徑：全國特殊教育資訊網-研習報名-縣市特教研習-查詢關鍵字「視覺障礙專業知能研習」。
(2) 報名人數上限：40人。
(3) 報名截止日期：114年7月18日(星期五)。 (4) 本研習課程分2日進行。經報名錄取者，如確有重大原因未能參加研習，請盡早告知，以免資源浪費，相關疑問請逕洽國立臺灣師範大學特殊教育學系郭助理，電話(02)7749-5018，電子信箱hykuo@ntnu.edu.tw。 (5) 遲到或早退時間不可超過10分鐘，將依實際出席時數，核發研習時數證明。